이 '세 가지'만 피해도 바로 효과 봅니다. 아들맘이라면 나도 모르게 나오는 실수 세 가지. [최민준]

Q. 초등학교 1학년 아이가 독서록 쓰기를 너무 싫어하는데, 어떻게 지도해야 하나요?

A. 먼저 맞춤법이나 글씨체를 지적하거나, 숙제를 다 하면 보상을 주는 방식을 피해야 합니다. 아이의 생각 자체를 칭찬하며 함께 쓰는 시간을 즐거운 경험으로 만들어주는 것이 중요합니다. 학습에 대한 긍정적인 정서와 경험이 쌓이면, 아이는 자연스럽게 과제에 흥미를 느끼고 스스로 하려는 의지를 갖게 됩니다.

Q. 아이가 제 말은 잘 안 듣는데, 어떻게 해야 학습 지도를 할 수 있을까요?

A. 아이가 부모의 말을 듣지 않는 것은 부모와의 상호작용에서 부정적인 경험이 쌓였기 때문일 수 있습니다. 가르치려 하기 전에 먼저 '오늘 정말 잘했어'와 같이 긍정적인 상호작용과 인정을 통해 아이에게 부모가 긍정적인 존재라는 인식을 심어주는 것이 우선입니다. 관계가 회복되어야 부모의 가르침도 효과가 있습니다.

Q. 학습 습관을 잡아주려면 어떤 것부터 시작해야 하나요?

A. 가장 먼저 시작해야 할 것은 아이가 학습 활동에서 '무슨 경험을 하고 있는가'를 살피는 것입니다. 기술이나 지식을 가르치기 전에, 아이가 그 활동을 즐겁고 긍정적으로 느끼도록 환경을 만들어주세요. 긍정적인 경험이라는 기초가 쌓여야만, 그 위에 효과적인 학습이 이루어질 수 있습니다.