잘 자란 남자들은 어린 시절 엄마가 반드시 이렇게 가르칩니다. [최민준]

Q. 초등학생 아들이 공부는 전혀 안 하고 게임만 하려고 해요. 어떻게 동기부여를 해줘야 할까요?

A. 전문가는 아이가 하기 싫다고 마음먹으면 억지로 가르칠 수 없다고 말합니다. 먼저 아이가 좋아하는 게임을 학습의 도구로 활용해 보세요. 예를 들어, 게임 캐릭터를 이용해 수학 문제를 만들거나, 게임 스토리에 대해 이야기하며 글쓰기나 발표 연습을 하는 식으로 아이의 관심사와 공부를 연결하는 '다리'를 놓아주는 것이 효과적입니다. 재미로 시작해야 아이의 마음을 움직일 수 있습니다.

Q. 숙제 검사할 때 틀린 문제만 보면 화부터 나는데, 어떻게 반응해주는 게 아이에게 좋을까요?

A. 숙제 검사의 목표는 틀린 것을 지적하는 것이 아니라 아이의 노력을 알아주는 것입니다. 10문제 중 9개를 맞췄다면, 틀린 1개보다 맞춘 9개에 집중하며 '이렇게 어려운 걸 해냈네, 정말 고생 많았다'라고 노력한 과정을 칭찬해주세요. 아이는 자신의 노력이 의미 있다고 느낄 때 학습을 지속할 힘을 얻습니다. 이러한 '성취'의 경험이 쌓이는 것이 중요합니다.

Q. 재미있게 놀아주기만 하면 아이가 계속 공부를 열심히 하게 될까요?

A. 재미는 학습을 '시작'하게 하는 중요한 요소이지만, '지속'하기 위해서는 '의미', 즉 '성장'의 경험이 필요합니다. 아이가 자신의 관심사를 통해 무언가를 배우고, 이전보다 나아졌다는 '성취감'을 느껴야 합니다. 예를 들어, 미술 활동 후 전시회에 작품을 내고 칭찬받는 경험을 통해 노력의 결실을 맛보게 하는 것입니다. 이처럼 재미로 시작해 성취의 의미로 연결될 때 아이는 스스로 성장하는 즐거움을 알게 됩니다.