📌거부감 없이 학습을 시작하는 방법 알려드립니다 l이민주육아상담소l

Q. 아이가 책상에 앉아서 공부하는 걸 너무 싫어해요. 어떻게 하면 한글이나 숫자를 재미있게 가르칠 수 있을까요?

A. 아이가 좋아하는 역할놀이 속에 자연스럽게 학습 요소를 녹여보세요. 예를 들어, 가게 놀이를 하면서 메뉴판과 가격표를 만드는 활동을 통해 아이가 스스로 글자와 숫자를 쓰고 싶게 만들 수 있습니다. 부모는 손님 역할을 하며 '메뉴판이 없어서 고르기 어려워요'라고 말하는 등, 놀이의 흐름을 깨지 않으면서 학습 필요성을 느끼게 하는 것이 중요합니다. 이때 즐거움이 최우선이므로, 글자 획순 등을 지적하기보다 아이의 성취감을 칭찬해주세요.

Q. 역할놀이를 할 때 부모는 어떻게 해줘야 하나요? 그냥 아이가 하자는 대로 따라주기만 하면 되나요?

A. 아이가 놀이를 주도하게 하는 것이 기본이지만, 부모는 놀이의 교육적 가치를 높이는 '촉진자' 역할을 해야 합니다. 아이디어를 제공하거나('여기에 간판을 달면 어떨까?'), 놀이에 몰입할 수 있는 질문을 던지고('사장님, 장사는 잘 되시나요?'), 학습으로 연결할 수 있는 상황을 만드는 것('가격표를 써 붙이면 손님들이 보기 편할 것 같아요')이 중요합니다. 아이가 놀이에 몰입하면 부모도 손님 등 맡은 역할에 충실히 임해야 합니다.

Q. 놀이로 한글을 가르칠 때 아이가 글씨 쓰는 걸 어려워하거나 틀리게 쓰면 어떻게 해야 하나요?

A. 초기 단계에서는 아이가 쓰는 행위 자체에 흥미를 느끼는 것이 중요합니다. 아이가 어려워하면 형광펜으로 글자를 써주고 그 위를 따라 쓰게 해보세요. '글씨 쓰는 건 어렵지 않구나'라는 긍정적 경험과 '내가 해냈다'는 성취감을 주는 것이 목적입니다. 획순이나 모양이 틀려도 굳이 지적하지 마세요. '이렇게 써야지'라는 지적은 놀이의 즐거움을 뺏고 학습에 대한 거부감을 만들 수 있습니다. 결과물을 칭찬하며 흥미를 유지시켜주는 것이 더 중요합니다.