만 5세 아이, 유치원에서 기본 예절 표현을 안 해도 괜찮을까요?
만 5세는 예절의 '뜻'은 알지만 '감정'과 '타이밍'을 연결하는 조망수용 능력이 발달 중이라, 지시보다 상대 감정을 먼저 느끼게 하는 것이 핵심입니다.
부모님의 고민
저희 아이가 62개월인데요, 유치원 선생님한테 한 달 사이에 두 번이나 연락이 왔어요... 친구한테 미안하다는 말을 안 하고, 고맙다는 말도 잘 안 한다고요. 집에서 저희가 매번 "이럴 땐 미안해 해야지", "고마우면 고마워 해야지" 이렇게 말해주는데, 그 순간만 따라 하고 돌아서면 또 까먹는 것 같아서 너무 답답해요. 주말에 할머니 할아버지 댁에 가면 인사도 제대로 안 해서 어른들 앞에서 민망하기도 하고, 솔직히 저희가 뭘 잘못 가르친 건 아닌가 자책도 되고... 스티커판도 해보고 그림책도 읽어주는데 왜 이렇게 안 되는 건지, 이 나이면 어느 정도는 자연스럽게 해야 하는 거 아닌가요? 어떻게 하면 아이가 진심으로 예절을 느끼고 행동할 수 있을까요?
B보니의 답변
왜 이런 걸까요?
아이가 그 순간만 따라 하고 잊는 이유는 외워서 하는 예절이기 때문입니다. 만 5세는 '친구가 지금 어떤 기분일까?'라는 질문을 통해 상대방의 감정을 실시간으로 읽는 능력을 키우는 시기예요. 지시와 강요보다는 부모의 자연스러운 모델링과 상황 속 체험이 진정한 예절을 만듭니다.
이렇게 해보세요
- 1상황 발생 시 '미안해 해'라고 지시하기 전에 '친구가 지금 어떤 기분일까?'라고 먼저 질문해 상대 감정을 인식하게 하기
- 2부모가 일상에서 자연스럽게 감사와 사과를 표현하는 모습을 보여주기 (배우자, 아이 앞에서 직접 모델링)
- 3인형극이나 역할놀이로 부담 없이 예절 표현을 연습하고, 잘한 순간을 구체적으로 칭찬하기
- 4유치원 선생님과 협력해 아이가 잘한 순간을 공유받고 집에서 '멋지다!'로 연결하기
이것만은 주의해주세요
- 예절을 강요하거나 반복 지시하면 아이가 거부감을 느낄 수 있으니, 질문과 모델링으로 자연스럽게 유도하세요
- 이 시기 발달은 개인차가 크므로, 또래와 비교하지 않고 아이의 작은 변화도 인정해주세요
자주 묻는 질문
Q집에서는 하라고 하면 하는데 왜 유치원에서만 안 할까요?
부모의 지시 속에서는 따라 하지만, 또래 상황에서 자발적으로 판단하고 행동하는 능력은 아직 발달 중입니다. 이는 정상 발달 과정이며, 시간이 지나면서 자연스러워집니다.
Q혹시 우리 아이만 예절이 없는 건 아닐까요?
만 5세 대부분의 아이들이 비슷한 시기를 거칩니다. 유치원 선생님도 이를 알고 계실 테니, 함께 협력하며 천천히 도와주면 충분합니다.
관련 영상
이 콘텐츠는 AI가 생성한 정보이며, 전문가 상담을 대체하지 않습니다.
아이의 상태가 걱정되시면 반드시 전문가와 상담하세요.
![아들이 더 크기 전에 '이런 말' 더 많이 해주세요. [최민준]](https://i.ytimg.com/vi/fN154bt0NY8/hqdefault.jpg)
![아들에게 ‘이 말’로 시작하면 쉽게 가르칠 수 있어요 [최민준]](https://i.ytimg.com/vi/M79LGkvKLfs/hqdefault.jpg)
![[오늘의이야기] 말대꾸 하는 아이에게 어떻게 해야 할까?](https://i.ytimg.com/vi/1N_j-Qduw2Q/hqdefault.jpg)